جمعه 92/4/28 — azadnagar -
نظر بدهید
آموزش و پرورش اسرائیل بزرگترین دستگاه تروریسم پروری
در سطح تربیتی و اجتماعی ، شیوههای اسرائیلی آموزش ، پاسخی مثبت به اهداف و رویکردهای ایدئولوژی صهیونیسم و تأکیدی بر اصول ثابت آن در یهودی کردن سرزمین و تاریخ فلسطین و پدید آوردن انسانی مناسب برای آن بوده است ؛ زیرا به قول «اوری اونیری» نویسنده اسرائیلی ، ایدئولوژی صهیونیسم برکل نظام کنونی اسرائیل مسلط است و به کودکان گهوارهها و دانشآموزان مدارس آموخته میشود و در این راه از تمام ابزارهای آشکار و نهان برای اقناع افراد استفاده میشود.
به لطف سازگاری ایدئولوژیک کودکان اسرائیلی ، نظامهای آموزشی و سایر دستگاههای حاکم این ایدئولوژی توانستهاند نسلی به وجود آورند که درونشان پر از خودخواهی ، تعصب قومی و افتخار به نژاد برگزیده است.
یشعیاهو بن بورات [روزنامهنگار اسرائیلی] میگوید :« من از هفت سالگی برای فعالیت نظامی با هدف اشغال فلسطین تربیت شدم و پرورش یافتم . ما در اتریش با این احساس زندگی میکردیم که روزی خواهد آمد که فلسطین با قدرت بازو اشغال می شود. آنها بیتوجهی به شهروندان عرب را به من آموزش دادند و مرا با این اعتقاد پرورش دادند که سرزمین اسرائیل برای ماست.
بدینترتیب مشخص میشود که تربیت در اسرائیل شیوهای صهیونیستی و مبتنی بر تجاوز ، خشونت و برنامهریزی برای توسعهطلبی و منع دیگران از رسیدن به حقوق انسانی و مدنی است. به نظر وکیلی به نام «ویلیتسا لانفر» سیاست اسرائیل « روی آموزش جنگ ، نهادینه کردن احساسات قومی و کینهورزی نسبت به اعراب در بین دانشآموزان متمرکز شده است» تا طبق گفته پروفسور شاحاک ،«اکثر یهودیان اسرائیل با کینه و تحقیر به فلسطینیان نگاه کنند».
منبع : تروریسم صهیونیستی ص 96
برای ارائه تصویری روشن از تأثیرگذاری این نوع تربیت در ایجاد ارزشهایی مثل خشونتطلبی ، تجاوزگری ، تعصب و انزواطلبی به نظرسنجیای اشاره میکنیم که جورج تاماران ، استاد روانشناسی دانشگاه تلآویو ، از دانشآموزان مدارس ابتدایی به عمل آورده است. در این نظرسنجی که بسته به محل نظرسنجی در مدرسه ، کیبوتس یا شهر انجام شد ، بین 66 تا 95 درصد از سؤالشوندگان محو و نابودی کامل اعراب را تأیید کردند.
سربازان احتیاطی که در جریان عملیات «دیوار بازدارنده» در منطقه طولکوم خدمت میکردند ، وقتی بستههای هدایای دریافتی خود از دانشآموزان منطقه مرکزی را باز کردند غافلگیر شدند ، زیرا بچهها نامههای زیادی برای سربازان نوشته بودند و از آنها خواسته بودند به قوانین توجهی نکنند و تا حد امکان تعداد بیشتری از اعراب را به قتل برسانند. «الف» یکی از سربازان احتیاطی بود که به موجب فرمان شماره«8» ، به واحد احتیاط پیوسته بود. او گفت : وقتی نامه دریافتی را باز کردم ، از تعجب شوکه شدم ، زیرا در نامه نوشته شده بود :« من برای اینکه تو سالم به خانه برگردی دعا میکنم و از تو خواهش میکنم به خاطر من دستکم ده نفر از اعراب را بکشی». نویسنده این نامه در ادامه افزود.« به قوانین توجهی نکن و آنان را به رگبار گلوله ببند. در ضمن ، یک عرب خوب کسی است که مرده باشد».
زمانی «الف» دوستش را از مضمون نامه مطلع کرد، دریافت که موضوع نامه او یک مورد خاص نبوده و در نامههای سربازان دیگر سخنان شدیداللحنتری نوشته شده است ؛ از جمله «فلسطینیان در جهنم میسوزند و خداوند نام آنان را محو میکند. آنان را با سلاح «ام – 16» گلولهباران کنید». دیگری نوشته بود :« از تو خواهش میکنم تا جایی که میتوانی تعداد بیشتری از اعراب را بکشی». در نامه دیگری یکی از دانشآموزان برای سربازان آرزوی موفقیت کرده و ادامه داده بود :« به من بگو که تیراندازی به روی اعراب چقدر زیباست ؟ به این اشعار گوش کن : عرب خوب عربی است که مرده باشد. عرب قهرمان عربی است که در گور دفن شده باشد».
عبارتهایی مثل « عرب خوب عربی است که مرده باشد» یا «تمام اعراب نفرتانگیز را بکشید و کسی از آنان را زنده نگذارید» در بسیاری از نامهها تکرار شده بود. یکی از دانشآموزان با بیان شور و اشتیاق خود برای شرکت در نبرد نوشته بود :« من میدانم که جنونآمیز به نظر میرسد ، اما دوست دارم آنجا باشم و به سمت همه آنان شلیک کنم. تمام اعراب باید بمیرند».
بدین ترتیب ملاحظه میشود که ما در برابر برنامهای قرار داریم که یک کینهجویی حساب شده را به جوانان اسرائیلی آموزش میدهد
برچسب ها :
نمایشگاه بزرگ صهیونیزم شناسی ,